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工作动态

SPEECHES

唐波同志在新学期开学全校干部大会上的讲话

2018-03-12

本文地址:http://www.sammcallister.com/info/1020/2502.htm
文章摘要:唐波同志在新学期开学全校干部大会上的讲话,公报私仇美特排气口,出何经典石山不送礼。

(2018年3月10日)


近期全国“两会”正在召开,习近平总书记在参加代表团审议时发表重要讲话,再次强调发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力,号召社会各界以改革创新精神推动新时代经济社会发展。正月初七,刘家义书记在全省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会上,对把握重大机遇、发展产业集群、着力深化改革、创新领导方式作了系统部署,在全省乃至全国引起了强烈反响。

认真学习总书记的讲话精神,仔细领会刘书记的工作报告,从中深刻体会到我们学校搞改革、谋发展的奋斗路程。“十二五”以来特别是近几年来,学校从正视问题到深化改革、破旧立新、推动发展,全校干部职工经受住了改革带来的阵痛,实现了从思想到行动全方位的革新除弊、跨越提升,精神面貌焕然一新,干事创业劲头空前高涨,可以说,学校事业已经进入良性发展的快车道和层次跃升的黄金期。

今天,召开新学期全校干部大会,重点部署2018年工作任务,对于持续推进学校各方面改革、谋取更大成绩、实现学校第八次党代会和“十三五”发展规划确定的奋斗目标意义重大。下面,根据学校党委常委会议意见,我主要讲三个问题。

一、总结成绩,进一步坚定推进改革发展的信心和决心

2017年,全校党员干部和师生员工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚决贯彻党中央和省委决策部署,围绕协调推进学校“一三三四”整体布局,开拓创新,锐意进取,顺利完成年度各项目标任务,各方面工作取得了新进展新成绩。

在党建和思政工作方面,我们坚持以政治建设为统领,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,深入学习贯彻党的十九大精神,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念,认真落实全国高校思想政治工作会议精神,不断提升党建工作水平。学校荣获首届全国文明校园称号。

在教育教学工作方面,顺利完成教育部本科教学工作审核性评估。获批教育部产学合作协同育人项目3项、山东省高水平应用型自筹建设专业(群)3个。获省级高等教育教学成果奖特等奖1项、一等奖9项,获省级教学改革研究项目3项,其中重点项目立项居省属高校首位。首次获得全国大学生电子设计竞赛和数学建模竞赛一等奖。研究生获省优秀科技创新成果奖、优秀实践成果奖等奖项24项;获全国教学技能大赛一等奖4项。学校被批准为全国卓越中学教师培养计划实施院校。

在人才队伍建设方面,新聘具有博士学位教师100余名。引进领军人才3人、拔尖人才6人,聘任讲座教授5人。1人入选国家“万人计划”科技创新领军人才;1人入选教育部青年长江学者,实现学校青年人才培养新的突破;2人入选泰山学者特聘专家;2人获省杰出青年基金资助;2人分获省社科突出贡献奖、学科新秀奖。

在学科建设方面,制定出台《建设山东省一流大学重点项目推进方案》,进一步强化省一流学科建设与管理,持续推进实施学科振兴计划。实施学科整合与学部制改革,完成新闻与传媒类学科专业调整。新增4个博士学位授权一级学科,4个硕士学位一级学科,1个硕士专业学位授权类别。在全国第四轮学科评估中,有3个学科进入全国前20%,4个学科进入前30%,位居省属高校首位。

在科研工作方面,学校共承担各级各类纵向科研立项329项,立项资助经费6470余万元,比2016年增长24.5%。其中,国家自然科学基金项目74项、国家重大研究计划项目2项、国家社科基金项目22项,国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目各1项。获各级各类奖励66项,发表科技论文比2016年增长22.9%。在2018年第一期全球自然指数排行榜中,学校位列中国内地高校第30位,比2015年上升了7个位次。

在对外交流与合作方面,成立学校推进国际化办学工作领导小组,建立推进国际化办学联席会议制度,完善国际化工作绩效考核指标体系。新增海外友好高校14所,签署合作协议33份。首次获批国家留学基金委优秀本科生项目资助。深入拓展校地、校企、校校合作,签订横向科技类项目合同120余项,申请国家专利413件;授权发明专利71件,授予软件著作权9件,国家专利的申请量和授权量均创历史新高。

关于2017年的工作,商书记在学校党委八届三次全委会上已经进行了全面总结。刚才,只是简要通报了一些亮点工作,其他方面的成绩不再一一列举。总体而言,2017年,学校各部门各单位、全体师生员工团结一心、奋力开拓,各项工作均取得了重要进展和显著提升。寒假期间,很多同志放弃休息,坚守岗位,履职尽责,教学面授、人事人才、科研项目申报、艺术生招考、学生社会实践、综合服务保障、走访慰问老教师和经济困难优秀学生等很多方面的工作都有序推进,圆满完成。在此,我代表学校,向为学校改革发展作出积极贡献的离退休老同志、全校师生员工表示衷心感谢!

二、认清形势,进一步明确学校未来发展的思路和方向

习近平总书记在党的十九大报告中作出了“中国特色社会主义进入了新时代”的重大政治论断,指明了新时代国家各个领域建设发展的目标任务,提出了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等一系列重大战略,明确了建设质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会等一系列重大目标任务。可以说,每一个战略、每一项任务都与高等教育密切相关,都需要高等教育提供坚强有力的人才、科技和服务支撑。这正是党的十九大报告所指出的,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”的核心要义之所在。由此可见,十九大报告把高等教育的地位提高到了前所未有的新高度。基于这些认识和理解,作为高等教育事业发展的具体实践者,我们应该对高等教育改革发展形势有一个全新的认识和判断,只有这样才能进一步明确学校未来发展的思路和方向。

一要认清我国高等教育的国际地位。党的十九大报告指出,我国高等教育发展整体上已经进入世界中上水平,正逐步进入世界高等教育发展第一方阵。从整体上来说,我国高等教育与世界高等教育一直是追赶与超越、借鉴与自主、跟跑与领跑交织交融的关系,但经过改革开放40年来的建设发展,清华、北大等一些高水平大学已经进入世界先进行列,一些学科领域正在奔向世界前列,我国高等教育综合实力正日益走近世界高等教育舞台的中央。去年6月,教育部到美国参加《华盛顿协议》正式成员大会,高等教育“富人俱乐部”开始认真倾听中国的理念、中国的经验,认为中国的经验应当作为今后认证标准的重要内容。这些都预示着,我们不仅要参与国际竞争,还要参与国际高等教育治理,参与高等教育标准制定。可以说,我国高等教育改革发展的新时代已经到来。

二要认清我国高等教育发生的变化。首先,高等教育的功能作用变了。随着国家经济社会发展对高等教育需求的转变,高等教育的功能正由基础支撑作用向支撑引领作用转变,并将逐渐成为我国经济社会保持中高速发展、迈向中高端可持续发展的最重要牵引力。其次,高等教育的发展阶段变了。2002年我国高等教育进入大众化时期,毛入学率达到15%;到2020年这个数字将超过50%,标志着我国高等教育将进入世界高等教育发展进程的普及化阶段,这意味着高等教育开始成为国民的基本需求和国民职业生涯的“基础教育”。第三,高等教育的类型结构变了。当前我国高等教育在类型、层次、结构上日益趋向多样化、特色化。特别是国家“双一流”建设的推进实施,不同类型的学校都可以聚其优势、扬其所长,集中发力、变轨超车,跃升成为“国家队”。这些变化对高等学校的发展既是机遇更是挑战,就像刘家义书记所说“机遇抓住了就是良机,错失了就是危机”。我们这一代山师人必须要善于从高等教育形势的新变化中找到适合自己的发展道路。

三要认清我省高等教育面临的形势。“十三五”时期是我省在全面建成小康社会进程中走在前列的决胜阶段,也是完成国家、省中长期教育规划纲要目标的攻坚时期。从山东全局看,我省要实现走在前列的宏伟目标,亟需优先发展教育,构建现代教育体系,提升教育竞争力。同时,我省调整优化经济结构,深化供给侧结构性改革,加快新旧动能转换需要通过创新发展教育,优化人才结构,提高劳动者素质;建设社会主义核心价值体系,满足人民精神文化需求,迫切需要发挥教育的文化传承创新作用,增强文化软实力和影响力。从教育领域看,经济社会发展对高校创新创造的迫切需求,人才争夺战的愈演愈烈,国家和山东省“双一流”建设的推进实施,都成为倒逼高等学校深化改革、加快发展的重要因素。特别是在我省高等教育投入不能很好地满足改革发展需要的情况下,谁能更加有效地解决建设发展经费不足、优秀教师数量不足、高层次人才短缺、高水平学科缺乏、科研创新能力不强、人才培养质量不高、办学特色不够鲜明等方面的突出问题,谁就能在新一轮高等教育竞争中赢得发展先机。

四要认清学校改革发展面临的困难和问题。去年干部大会我就讲过,关于学校改革发展面临的困难和问题,从2015年以来,我们先后通过召开品牌学科建设座谈会、学科竞争力与成果产出分析论证会、高等教育综合改革座谈会、“双一流”建设推进会等多个层面的会议,进行了系统细致的分析、研究和探讨。去年年底,学校连续召开了9次党委常委会议,听取各部门、各单位工作报告,共同研究分析了各部门、单位发展中存在的问题及今后的努力方向。今天,我借此机会再次将有关重要内容予以通报,提请大家一定要充分认识学校在综合改革、人才队伍、教育教学、学科建设、科研产出、办学条件、国际化等方面存在的突出问题,在更高层面上、更大范围内统一思想,凝聚形成攻坚克难、谋划发展的广泛共识。

比如,学校综合实力与核心竞争力还没有实现预期目标;办学特色还不够鲜明;优势学科特别是高水平学科数量、高层次科研课题和成果数量相对较少;学术领军人物和高水平学科带头人缺乏,师资队伍的规模和水平还不能充分满足学校快速发展的需求。面对长期办学实践中积累形成的一些复杂矛盾,通过深化改革破解难题的步伐还比较迟缓;领导班子和干部队伍主动担当、开拓创新的意识还不够强;学校管理的科学化水平亟待进一步提高。作为由传统师范院校发展形成的综合性大学,服务经济社会发展的渠道、平台需要进一步拓展。办学资金紧张的问题还没能从根本上得到破解;办学资源特别是教学和实验设施不足、配置不够合理;长清湖校区功能不配套的问题仍然存在。对学校发展中存在的这些问题,我们必须要高度重视,客观分析,进一步深入查找原因,采取有针对性的措施切实加以解决。

老师们、同志们,虽然学校还有很多问题需要解决、很多困难需要克服,但是近几年在学校领导班子、中层领导干部、全校师生员工、离退休老同志的共同努力下,学校各项工作均取得了很大进展和提升。客观地讲,这离不开我们对国家经济社会发展态势和高等教育发展形势的分析和研判,离不开对发展机遇和面临挑战的理解和把握,离不开对存在问题和遇到困难的剖析和应对,离不开对改革思路和推进措施的设计和谋划。同志们,既然我们找到了打开快速发展大门的金钥匙,就一定要将这一整套发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的有效办法予以大力推广,充分发挥其在深化改革、加快发展中的作用,持续推动学校破解一个又一个难题、跨过一道又一道难关,夺取学校建设发展进程中的一个又一个新胜利!

三、立足当前,进一步抓好年度工作任务的贯彻和落实

2018年,是全面落实学校第八次党代会确定的目标任务的开局之年,是学校中层领导班子落实三年任期目标的收官之年,也是学校深入贯彻“一三三四”整体布局、继续落实“重点突破”战略步骤的重要一年。可以说,学校正处于难得的发展机遇期,但也面临着严峻挑战和新的发展要求,必须保持清醒认识,坚持目标导向、问题导向、成果导向和绩效导向,从国情省情校情实际出发,以新的发展理念为引领,牢牢把握“重点突破”的目标定位,提升发展标杆,提升工作标准,提升精神境界,不断推动学校各项工作迈上新台阶。下面,结合年度工作要点、重点工作项目和学校实际,我再强调几个方面的问题:

(一)解放思想,突出重点,坚定不移推进综合改革。刘家义书记在报告中指出,“机遇难得、稍纵即逝。谁认识机遇早、谁顺应机遇快、谁把握机遇态度坚定果敢,谁就能把握主动,争得先机。”纵观近十年来发展迅猛的部分兄弟院校,无论是苏州大学等高校跨越飞升式的发展,还是华中师大等高校厚积薄发式的发展,都一再证明把握改革机遇窗口期的重要意义。近十年来特别是自学校印发实施综合改革方案启动综合改革工作以来,学校以人事制度改革为突破口,扎实推进绩效工资、职称评聘、教学科研、人才引培等一系列改革,全校上下从不适应到慢慢适应、主动接受、积极支持,学校改革发展取得了有目共睹、令人鼓舞的好成绩。在这个过程中,虽然老师们的工作压力加大(这已不只是山师现象,兄弟院校、各行各业在加强绩效考核),但教师平均业务能力、学术影响力和奖励绩效收入得到较大提升,学校科研创新指数、学科建设水平、成果产出与核心竞争力保持了良好发展态势,教师与学校真正实现了目标和价值的同向同构。因此,我们更要蹄疾步稳地将综合改革不断推向深入、推向全面。根据学校党委常委会会议研究,今年在继续深化、细化、优化已有改革举措的基础上,要重点做好学科专业调整和学部制改革、机关和直属单位机构设置调整改革和后勤改革等方面的改革工作。

在学科专业调整和学部制改革上,要按照国家和山东省“双一流”建设标准,总结教育学部、新闻与传媒学院改革经验,论证完成经管类学科调整工作。推进跨学科、学院学科群(中心)建设,促进学科交叉整合,不断增强学科竞争力。大力推进专业建设改革,完成专业优化调整工作,制定专业建设动态调整方案和专业建设质量标准。实施专业发展支持计划,结合新旧动能转换,优化专业设置,打造新工科专业群,强化师范类专业建设,提升专业发展水平,努力建设一流专业。

在优化调整机关和直属单位机构设置上,要深入学习研究、贯彻落实《省教育厅等部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》,推进机关职能部门、直属单位优化整合,探索内设机构取消行政级别和管理人员实行职员制试点改革,进一步打破部门壁垒,明晰职责范围,优化人员配置,强化服务职能,建立部门联动机制,形成机构合理、序列协调、权责明确、运行高效的内部管理体制和运行机制。

在推进后勤改革、提升后勤服务水平上,要按照后勤改革工作会议要求,深入推进后勤改革总体方案的执行与落实,改革完善后勤管理体制机制,推进后勤信息化、精细化、科学化建设,提升后勤服务保障水平。力争通过改革建立与学校发展相符合、与社会服务相融通的后勤保障体系,实现后勤服务的规范化、专业化和现代化,保证学校后勤服务走在全省高校乃至全国高校前列。

(二)抓住关键,接续奋斗,持之以恒加强内涵质量建设。党的十九大报告提出要“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。这一论断突出强调了一流大学和一流学科建设路径在于通过内涵式发展加以实现。现代高校作为一个复杂的系统,办学治校过程中必须平衡处理好党务与业务、管理与服务、教学与科研、学生与教师、文科与理科、上级要求与自主办学等方面的基本关系;必须坚守“立德树人”的根本使命,围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的核心使命,立足办学特色,致力于培育社会认可、国家信赖、人民满意的拔尖创新创业人才;必须打造“顶天立地育人”的学术文化,以服务国家战略和社会需求为宗旨,鼓励原创性研究,潜心治学,研以致用;必须强调虚功实做,把“软指标”变成“硬通货”,把思想政治工作、大学文化建设细化为培育核心价值体系、思政理论课教学创新、推进素质教育和实施全方位育人等实实在在的落实举措。

学校今年的工作要点对提高教育教学质量、加强人才队伍建设、推进学科学位点建设、提升科研创新能力、推进国际化办学进程、加强学生教育管理等方面工作提出了明确目标,作出了具体安排。这些方面都是事关学校内涵提升和质量建设的主要领域,希望大家要认真学习、研究,抓好有关工作的贯彻落实。

在提高教育教学质量上,要按照教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,全面落实教育部本科教学审核评估整改意见。深化课程改革,完善通识教育课程、创新创业教育课程、专业教育课程、实践教学环节“四位一体”的模块化课程体系;加强教学改革立项建设,抓好教学改革创新研究与成果转化,力争在今年国家教学成果奖评审中保四争五;提高教学研究服务教学的针对性和实效性,全面提升本科人才培养质量。要全面实施研究生培养创新工程,创新研究生培养模式,强化研究生创新能力培养,提高研究生对学校科研产出的贡献度。加大全英文课程建设力度,深入推进研究生教育国际化进程。要积极跟进山东省作为第二批试点省份出台高考综合改革方案的新形势新要求,继续推进本科招生改革,积极构建就业与招生计划、人才培养联动机制。要改革博士、硕士研究生招生名额分配办法,停招在职攻读理科博士学位研究生人员,降低在职攻读文科博士研究生录取比例;逐步推广博士研究生招生“申请—考核”制,提高推荐免试研究生录取数量,提高研究生生源质量。

在加强人才队伍建设上,要贯彻落实国家全面深化新时代教师队伍建设改革的意见,着力提升教师思想政治素质,全面加强师德师风建设,不断提升教师专业素质和能力。继续加大高端领军人才和海外青年人才引进力度,争取引进20名左右领军人才、拔尖人才和紧缺急需学科骨干。举办青年学者东岳论坛,实施东岳学者支持计划,开展首轮东岳学者遴选工作。做好人才项目申报工作,力争在国家“千人计划”“万人计划”“长江学者”“泰山学者”等人才项目上实现新突破。做好新一批“全国高校黄大年式教师团队”培育推荐工作。

在推进学科学位点建设上,要跟进落实《教育部关于加快一流大学和一流学科建设引领高等教育内涵式发展的意见》精神,进一步推进省一流学科建设工作,完成年度目标建设任务,确保顺利通过中期评估。对照山东省一流大学认定条件,补齐短板,聚力发力,认真做好新一轮省一流学科(培育)工作,确保新增1—2个ESI前1%学科,力争新增2—3个省一流学科。系统分析总结全国第四轮学科评估经验教训,科学推进学科振兴计划,不断加强学科建设,提升学科竞争力,为在下一轮学科评估取得更好成绩早做准备,争取A类有突破、B类有增加,结束学校现有学科榜上无名的情况。认真做好新增博士、硕士授权一级学科、学位点培养方案、课程体系等建设工作,加强学位点规划与建设,做到博士学位授权一级学科覆盖所有(20个左右)本科招生专业。

在提升科研创新能力上,要围绕国家重大战略需求,发挥基础学科和优势学科研究优势,加强基础理论和应用对策研究,出台服务山东新旧动能转化行动方案,成立新旧动能转换研究院。开展研究院管理体制机制改革试点,组建人文社科研究院,强化协同攻关力度,提升协同创新能力。积极搭建国际化合作研究平台。进一步强化科研管理信息化建设,提升创新管理能力。细化项目管理,强化过程跟踪,实现精准服务。聚焦学科发展前沿,培育重大科研项目,努力提高项目申报质量和数量,力争国家级项目获批140项、省部级项目突破180项,国家级科技奖励、国家哲学社会科学成果文库和教育部高等学校优秀科研成果奖获奖实现新突破。扎实做好山东省齐鲁文化研究院整改落实工作,确保顺利通过教育部评估验收。贯彻实施高校科技服务国家战略行动,对接山东省优势产业集群发展战略,完善政产学研用合作体制机制,加强与地方政府、科研院所、行业企业开展合作,快速提升学校社会服务能力,积极参与新旧动能转换重大工程。制订科研成果转化管理办法,完善成果转化激励措施,力争实现成果转化和横向经费突破6000万元,国家专利授权突破100件,横向与纵向科研经费平衡发展,比例逐渐达到甚至超过1:1。

在提升国际化办学水平上,要贯彻落实国家《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》,加快推进学校国际化发展战略。优化调整国际化办学领导机构,出台学校国际化办学行动计划,构建形成多层次、网络化、全方位的国际化工作格局。积极跟进“一带一路”教育行动,扩大与沿线国家、节点省份开展师资培训、人才联合培养等合作。积极引进国外优质资源,加强国际前沿学科建设,提升学科专业国际化程度和合作办学质量。不断拓宽留学生招生渠道,优化培养结构,提升培养层次,吸引更多发达国家和地区的优质生源,力争年度注册留学生规模达到800人次。加强孔子学院建设,力争在欧洲地区新设1所孔子学院或孔子课堂。

在加强学生教育管理上,要以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线,切实加强大学生思想政治教育和社会主义核心价值观教育。坚持教育、管理、服务、发展、培养“五位一体”,深化全员全方位全过程育人,着力构建大思政格局。健全心理健康工作网络,完善心理健康教育服务工作机制。完善学风建设工作机制,开展内容丰富、吸引力强的学风建设系列活动,打造学风建设精品项目,不断加强优良学风建设。

(三)提高标准,优化服务,凝神聚力提升内部管理水平。管理是科学,又是艺术,是为实现某种目的而进行的决策、计划、组织、指导、实施、控制、考核、反馈的复杂过程。它不仅是狭义上对人、财、物的管理,更重要的是广义上对单位、团体、个人发展需要的建构和满足。高等教育发展到今天,高校深化综合改革、提升办学实力、发挥大学功能迫切需要建立科学、高效、精细、现代的管理体系。近年来,我们学校以深化综合改革为突破口,逐步推进人事管理、人才管理、教学管理、科研管理、财务管理、后勤管理、资源管理等方面改革,不断优化内部治理和综合保障能力,各部门、各单位服务师生、推动发展的水平得到有效提升,应该予以充分肯定。但是,面对学校改革发展的严峻形势,我们各部门、各单位的管理能力和服务水平与学校的奋斗目标相比、与省内外先进兄弟院校相比、与经济社会发展的现代化程度相比还有很大差距,可以说我们毫无盲目乐观的资本,更加不能沾沾自喜。因此,从现在开始到今后很长一段时间内,我们必须把提高各部门、各单位管理能力摆在学校工作的重要位置予以推进和落实。

在优化内部治理上,要持续深化“放管服”改革,完善管理运行,提升学校办学活力和内生动力。扎实开展好中层领导班子首个三年任期目标总结考评工作,认真研究编制未来三年任期目标。健全完善人力资源管理开发体系,贯彻落实非事业编制用人管理暂行规定,完善用工体系及管理体制。全面推行绩效管理,进一步强化绩效考核,建立健全差异化人力资源激励机制。健全学术管理体系与组织架构,有效行使学术审议、学术评议、学风维护和学术仲裁等方面的学术权力。推进实施学校法律顾问制度,健全依法决策机制。加大督查督办力度,提高督查督办针对性和实效性,确保学校各项决策部署的全面贯彻落实。进一步落实“师生诉求导向—部门联动响应—全方位监督落实”快速反应机制,坚持定期听取师生意见建议,努力提升服务师生水平。

在推进校区功能布局优化调整上,根据学校办学战略布局,本着积极稳妥、助力学科的原则,推动相关学院如期、分步完成办学格局动态调整。协同推进齐鲁创新园区规划设计、千佛山校区基础设施修缮改造、长清湖校区教学科研楼等后期项目规划建设,完善两校区功能,科学谋划学校行政办公布局。

在提高办学经费使用效益上,要进一步加强增收节支工作,积极争取各级各类支持,加强经营性资产运营,推进产学研合作转化,开拓后勤社会化服务市场,发挥教育基金会集聚效用,促进学校收入稳步增长,争取财政收入实现新突破。优化支出结构,统筹做好人才工程、学科建设、民生工程、长清湖校区后续建设工程、两校区维修维护等项目经费预算编制。加强各类经费绩效管理,继续完善绩效考核指标体系,强化二级学院及部处室责任,推进校内绩效考核与支出预算分配相挂钩,进一步提升办学经费使用效益。

在优化资源配置上,健全国有资产管理内控机制,完善资产管理制度体系,深化公共资源优化配置和共享共用。加强各级实验教学示范中心建设,完善校院两级实验室安全管理机制,做好大型仪器设备开放共享工作。推进大数据平台建设,强化信息化手段在教学、科研、管理上的应用,逐步实现教职工教学科研数据报表、常规事务办理等业务一站式、一次性办结。严格执行年度政府采购预算,认真做好批量集中采购、公开招标、协议供货、校内自行委托招标等工作。进一步完善图书馆基本条件和功能,着力加强学术型图书馆建设。深化平安校园建设,完善维稳机制和安全风险防控体系建设,真人投注,皇冠体育网,新濠天地赌场,新2国际官网:加强校园交通秩序整治,维护校园安全稳定。

以上内容是根据年度工作要点和改革发展重点项目,结合个人的理解认识,强调的一些思路、办法和措施。实际上,学校今年的目标任务远不止这些,刚才讲到的综合改革、内涵建设、管理服务三大方面的问题延伸开去,将会关系学校改革发展的方方面面,涉及每个部门、每个单位的工作职责,需要全校干部职工勠力同心、勤干实干,才能抓实抓好抓出成效。

老师们、同志们,回顾历史,在师大68年的建校历程中,学校取得的每一项突破、实现的每一次跨越都充分彰显了学校历代领导班子和师大人秉承传统、继往开来的坚守与执着,浸润着他们抢抓机遇、奋勇争先的坚定与担当;着眼当下,学校改革发展到今天,面临着日益激烈的竞争形势和前所未有的困难险阻,更加需要全体师大人同舟共济、奋勇向前,用踏踏实实的工作和实实在在的业绩去镌刻师大的新辉煌。惟其艰难,才更显勇毅。我相信,只要我们上下一心、众志成城,山东师范大学的各项事业就一定会凯歌高奏、成果满仓!□


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